পাতা:সাহিত্য পরিষৎ পত্রিকা (দ্বিতীয় ভাগ).pdf/৫৮

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

"*8 . रे नांश्डिा-श्रतिशत-श्रलिक। [ বৈশাখ

  • লিখিয়া আপনাদিগকে গ্ৰন্থকার নামের উচ্চ গৌরবের অধিকারী করিবার চেষ্টা করেন। কেবল ইহাই নহে, সুদূর পশ্চিম দেশ হইতে যে সকল অভিনব ভাব এদেশে উপস্থিত হইতেছে, সে গুলিকে বিকৃত করিয়া আপনাদিগের ধৰ্ম্ম ও জাতীয় ভাবের মুলে কুঠারাঘাত করিবার প্রয়াস করেন। তঁহাদের গ্ৰন্থপাদপের বিষময় ফল ভক্ষণ করিয়া BS DBBBBDD BBBDBD DDDBDDDBu DDDDBBD DDDDBDBDS BB BDBDBBDS DB না। গ্ৰন্থকার হইবার বাসনা তঁহাদের দূরদৃষ্টিকে একবারে নষ্ট করিয়া দেয়।

গ্ৰন্থসংখ্যার আধিক্য হইতে থাকিলে ভাল মন্দ উভয় প্রকার গ্ৰন্থই জন্ম লাভ করে ; যে গুলি অপকৃষ্ট, কালে সে গুলি আপনা। আপনিই নষ্ট হইয়া যায়। ভাল গুলি মাথা তুলিয়া দেশের উপকার সাধন করে। কিন্তু আমাদের সে আশাও বড় একটা নাই। কেন না এই যে রাশি রাশি বাঙ্গালা পুস্তক প্রকাশিত হইতেছে, ইহার মধ্যে কয়খানি মাথা তুলিবার উপযুক্ত ? যে দুই এক খানি ভাল গ্ৰন্থ প্রকাশ হইতেছে, তাহা এই আবর্জনারাশির মধ্যে ডুবিয়া অদৃশ্য হইয়া যাইতেছে। সেগুলি আবর্জনার মধ্যে এমন লুক্কায়িত হইয়া থাকে যে, তৎসমুদয়ের সন্ধান পাওয়া ভার। সমালোচনা দেখিয়া, ভাল পুস্তকের সন্দর্শন পাওয়ারও আমাদের কোন উপায় নাই। কোন যোগ্য ব্যক্তিই সমালোচনাকাৰ্য্যে ব্ৰতী নৃহেন। সচরাচর যাহারা গ্রন্থের সমালোচনা করেন, সমালোচনাকাৰ্য্যে সমধিক সময় ক্ষেপণ করা তঁহাদের পক্ষে দুঃসাধ্য। সকলের উপযোগী শক্তিও নাই। তদ্ভিন্ন উপরোধ অনুরোধেও অনেক সমালোচক পুস্তকের দোষাদির বিষয় উল্লেখ না করিয়া, অযথা গুণানুবাদই করিয়া থাকেন। অনেক সময়ে আমরা কোন পুস্তকের ভূয়সী প্ৰশংসাবাদ শুনিয়া, আগ্রহ সহকারে সেই পুস্তক পাঠ করিয়াছি, কিন্তু শেষে দেখি আমরা বড়ই প্ৰতারিত হইয়াছি। কাযেই এক্ষণে উৎকৃষ্ট পুস্তক প্ৰকাশিত হইলেও তাহা সাধারণ্যে প্রচারিত হওয়া সুকঠিন। অন্ততঃ এ বাধা নিবারণ জন্যও সাহিত্যপ্রকাশ সম্বন্ধে একটি অনুশাসন আবশ্যক, এবং সকল গ্রন্থের যাহাতে প্ৰকৃত সমালোচনা হয়, তাহার উপায় বিধান করা নিতান্ত প্রয়োজনীয়। তাহা হইলে অচিরে কুসাহিত্যের আধিপত্য লোপ হইয়া সুসাহিত্যের বিস্তৃতি সম্পাদিত হইবে। অনেকে হয় তা বলিবেন, আমাদের স্মরণোন্মুখ ভাষার প্রতি এক্ষণে কড়াকড়ি করিলে ইহার উন্নতির ব্যাঘাত হইবে ; যখন শিশু হাটবার চেষ্টা করে, তখন অনেকবার পড়িয়া। ব্যথা পায় বটে, কিন্তু তাই বলিয়া যদি পড়িয়া যাইবার ভয়ে শিশুকে হাটবার 05छे कब्रिाड. দেওয়া না হয়, তাহা হইলে শিশু যেমন হাঁটিতে শিখিবে না, সেইরূপ আমাদের শিশু সাহিত্যের উদ্যমে ব্যাঘাত দিলেও সাহিত্যপ্রকাশ এককালে বন্ধ হইয়া যাইবে। আমরা কিন্তু DBDBDBD DDDBDB BDBDD BDDBD BSBDBB DDB BDBD DBDBD DDSS কেন না শিশুকে হাঁটাইবার সময় মাতা সৰ্ব্বদা তাহার উপর দৃষ্টি রাখিয়া থাকেন। যদি কাহারও छूट শিশুর হাটা শিপিাবার সময় না থাকে, তাহা হইলে নিশ্চয় শিশু হত বা ভগ্নদেহ হইবে ;