め8b" প্রবাসী—বৈশাখ, ১৩৩৪ শিক্ষালয়ের অধ্যাপকদের চেয়ে কম যোগ্য নন। অথচ ইহান্তে শিক্ষাপ্রাপ্ত পরীক্ষোৰ্ত্তীর্ণ ছাত্রেরা বিদেশীদের পরিচালিত বা সরকারী কলকারখানায় কাজ পান না । জাচার্ষ্য রায় এদিকে স্বদেশবাসীদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেন। সরকার বাহাদুর এবং বিদেশী বণিকগণ আমরা বিদেশী পণ্য বর্জন যা বয়কট করিলে বড় ক্রদ্ধ হন ; কিন্তু নিজের ষে আমাদের প্রতিষ্ঠানাদিকে বয়কট করেন, তাহাতে দোষ হয় না। “মাকড় মারিলে ধোকড় হয় ।” সে যাহা হউক, আমাদের ভাল প্রতিষ্ঠানগুলির আমরা যেন সৰ্ব্বদা সমুচিত আদর ও সাহায্য করিতে ভুলিয়া না ৰাই । ছাত্রদিগকে সম্বোধন করিয়া আচার্য্য রায় বলেন ৪ –
- স্থায়ী আয়ের জন্য তোমরা বড় ব্যস্ত। একটি চাকুরী পাইলেই তোমরা বাচিয়া যাও। ইহ। তোমাজের ভুল ধারণ । যত ছোট গেক লা কেন, নিজে নিজে ব্যবসা করিতে শিখ । সেইজন্তই তে। এখানে তোমাদিগকে হাত চেন্তেরে শিক্ষা দেওয়া হয় । চাকরী খুজিতে গিয়া তোমরা এই জাতীয় শিক্ষার উদ্দেশ্য ব্যর্থ করিয়া থাক । তোমরা बलिtव मूलषम cछांशाग्न ? वांभाद्र भरन झग्न. कहेमश्कूिठ ७ ४ीकीiठी থাকিল মূলধনের অভাব হয় না। মনে রাখিবে, এই দুই গুণ জীবনে সাফল্যলাভের উপায় ।”
বঙ্গে ও পাঞ্জাবে কাগজের কারখানা কলে কাগজ প্রস্তুত করিবার জন্য পঞ্জীবে একটি বৃহৎ কারখানা প্রতিষ্ঠিত হইয়াছে । শীঘ্রই কাজ আরম্ভ হুইবে । ইহার কোম্পানীর অংশ বিক্রীর জন্য খবরের কাগজে বিজ্ঞাপন বাহির হইয়াছে । ইহা প্রধানতঃ ইউরোপীয়দের উদ্যোগে প্রতিষ্ঠিত হক্টয়াছে। বাংলা দেশে আসাম বেঙ্গল পেপার মিল্স কোম্পানী নামক কোম্পানী গঠিত হইয়াছিল। কতক টাকাও উঠিয়ছিল। যন্ত্রপাতি বিদেশ হইতে ক্রী ত হইয়। আসিয়া শু্যামনগরে পড়িয়া আছে । কাগজে দেখিলাম, এই কারখানা প্রতিষ্ঠিত হইবে না, কাঞ্জও চলিবে না। এই ব্যর্থতার কারণ কি ? সফলতার ইতিহাস এবং বিফলতার ইতিহাস, দুই-ই কাজে লাগে । সফলভার ইতিহাস হইতে শিখা যায় কেমন করিয়া কার্যসিদ্ধি হয়, বিফলতার ইতিহাস হইতে ভুল-ভ্রান্তি পরিচার কৃরিতে শিখা যায়। এইজন্য আসাম ও বঙ্গের প্রস্তাবিত কাগজের কারখানাটি কেন অস্কুরে বিনষ্ট হইল, তা গর কারণ আচার্ধ্য প্রফুল্লচন্দ্র রায় কিংবা অন্য কোন বিশেষজ্ঞ প্রকাশ করিলে দেশের উপকার হইবে। [ ২৭শ ভাগ, ১ম খণ্ড বঙ্গীয় নারীশিক্ষার মন্ত্রণাদভী গত ১৬ট, ১৭ই, ১৮ই, ও ১৯শে ফেব্রুয়ারী কলিকাতায় দেশী ও ইউরোপীয় মহিলাদের যে-সভায় বঙ্গে নারীশিক্ষার বিষয় আলোচিত হইয়াছিল, তাহার রিপোর্ট ইতিমধ্যেই প্রকাশিত হওয়ায় বুঝা যাইতেছে, যে, ইহার উদ্যোত্রীগণ খুব কাৰ্য্যতৎপর। চারি 1দনের অধিবেশনে অনেকগুলি প্ৰবন্ধ পঠিত হয়। সেগুলিও রিপোটে আছে। এইজন্য ইহা , মূল্যবান। সভাতে নারীদের নিম্নতম হইতে উচ্চতম শিক্ষা সম্বন্ধে অনেকগুলি প্রস্তাব ধার্য হয়। সবগুলিই বিবেচনার ধোগ্য। আমরা কয়েকটির উল্লেখ করিতেছি। প্রাথমিক শিক্ষা সম্বন্ধে বলা হইয়াছে, বঙ্গে বালিকাদের প্রাথমিক শিক্ষার অবস্থা সাতিশয় অসস্তোবজনক । ইহা অতি সভ্য কথা । তাহার পর বলা হইয়াছে, যে, এই প্রদেশের প্রত্যেক বালিকা অবৈতনিক শিক্ষা লাভ করিতে বাধ্য, এইরূপ ব্যবস্থা করা উচিত । এই প্রস্তাব সম্পূর্ণ সমর্থনযোগ্য। শিক্ষয়িত্রী প্রস্তুত করি?ার বর্তমান বন্দোবস্ত যে ভাল ও যথেষ্ট নয়, তাহাও ঠিক বলা হইয়াছে। বিশ্ববিদ্যালয়ের সেনেট প্রভৃতি যে-সব সভাসমিতির দ্বারা দেশের শিক্ষাকার্য্য পরিচালিত হয়, তাহাতে নারী সভ্য থাকা যে প্রয়োজন, ইহাও সত্য কথা । বালিকা ও তরুণীদের দেহের উন্নতি যাহাতে হয়, ব্যায়ামাদির দ্বারা তাহার ব্যবস্থার ঔচিত্য সম্বন্ধে সভায় যাহা নিৰ্দ্ধারিত হইয়াছে, অবিলম্বে তাহাতে মন দেওয়া গবন্মেণ্টের ও দেশবাসীর কৰ্ত্তব্য । ইউরোপের ছোট ছোট মেয়েদের স্বাস্থ্যের সহিত আমাদের মেঘেদের স্বাস্থ্যের তুলনা করিলে কান্না পায়। বঙ্গে অতীত কাল হইতে যে-সব কারুশিল্প চলিয়া আসিতেছে, তৎসমুদ্বয়ের উন্নতিয় চেষ্টা, প্রত্যেক বিদ্যালয়ে রেথাঙ্কন শিক্ষা, এবং চারু ও কারু শিল্প গৃহস্থালীতে কেমন করিয়া কাজে লাগাইতে পারা যায় তদ্বিষয়ক শিক্ষা, প্রভৃতির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করিয়া সভা সৰ্ব্বসাধারণের ধন্যবাদার্হ হইয়াছেন । এই বিষয় সম্পর্কে প্রবাসীর বর্তমান সংখ্যায় প্রকাশিত কারুশিল্পের পুনরুদ্ধার প্রবন্ধটি পঠিতব্য । পরিশেষে আমাদের বক্তব্য এই, বে, বালক বা বালিকাদের শিক্ষা, সম্পূর্ণরূপে বা প্রধানতঃ, সাক্ষাৎ বা পরোক্ষভাবে, গবৰ্ম্মেন্টের কিংবা খৃষ্টীৰ মিশনারীদের হাতে যাওয়া বাঞ্ছনীয় নহে । যে-সকল শিক্ষিতা বাঙালী মহিলা এই সভাব কর্ষ্যে যোগ দিয়াছিলেন, আশা করি, এবিষয়ে র্তাহাদের দৃষ্টি আছে।
