8 R বৰ্ত্তমান জগৎ ইহুদি, খৃষ্টান, পোল, জাৰ্ম্মাণ, হাঙ্গারিয়ান, আইরিশ, ইতালীয়ান ইত্যাদি বিচিত্র সমাজের অন্তৰ্গত শিশুগণ একাকাররূপে গড়িয়া উঠিতে পারে না। এত চেষ্টান্বত্ত্বেও যথার্থ ঐক্য স্থাপিত হইতে °द्मि८, किं न, cन् श्न । 函 অসংখ্য বিভিন্নতা ঘুচাইয়া, ঐক্য ও সামঞ্জস্য প্ৰবৰ্ত্তন করিবার চেষ্টা নিউ-ইয়র্কের সকল বিদ্যালয়েই দেখিতে পাহলাম। একটা বিদ্যালয়ে দেখি, ৬০ • • বালিকা ও যুবতী লেখা-পড়া শিখিতেছে । চিত্রাঙ্কন, কাপড় সেলাহ, রন্ধন কাৰ্য্য, মুক্তিগঠন, ইত্যাদি অভ্যাস DBDLDLzS SSDt tB BDBDDE sBBDBB DBBDD DBBBDDD DBDBBDDS বুঝিলাম, প্ৰত্যেক গৃহহ মানবজাতির এক একটী মিউজিয়াম-বিভিন্ন BBBBSDDDEDBDSDDBDDDD DLSDD BBBS পুথিবীর কোন বিদ্যালয়ে এরূপ সমাবেশ, বোধ হয়, আর নাই। তাহা DDDSKKLYD BBB BBBSBDDKED LLLL D DDSSi BS জানি না ! নিউইয়র্কে এত বড় স্ত্রীশিক্ষার কেন্দ্ৰ আর নাহ-যুক্তরাষ্ট্রে हैं ३। अधिडीभ : কতকগুলি শিল্পবিদ্যালয়, ব্যবসায়বিদ্যালয় এবং চিত্রবিদ্যালয়েও এইরূপ বৈচিত্র্য ও বৈচিত্ৰ্যনাশের উপায় লক্ষ্য করিলাম। প্ৰকৃত পক্ষে, যে নগরে শতকরা ৮০ জন লোক বিদেশীয় তাহার প্রত্যেক বিদ্যালয়ই যে গোটা দুনিয়ার একটা ছোট চুম্বক বা ক্ষুদ্র সংস্করণ হইবে এবং "Babel of tongues sirfisicis vs zè, Stzt er56 fF প্ৰায় সকল বিদ্যালয়েই ছাত্র ও ছাত্রী একসঙ্গে লেখাপড়া করে । শিক্ষকেরাও কোনস্থলে রমণী, কোনস্থলে পুরুষ । বিদ্যালয়গুলি প্ৰায় সবই, ছাত্রগণকে হাতেকলমে কাজ শিখাইবার জন্য গঠিত। জীবিকা-অর্জিনের উপায় দেখাইয়া দেওয়া, শিক্ষাপ্রণালীর
