পাতা:প্রবাসী (একত্রিংশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/৩৬

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

बोल्नल ঐবিভূতিভূষণ মুখোপাধ্যায় চাণক্য স্থখন লেখেন—“লালৰেং পঞ্চবর্ধাণি দশবর্ধাণি তড়িয়েৎ•••• সে-সময় নিশ্চয় আমাদের বাদলের মত ছেলে জন্মগ্রহণ করিত না। ঐ একফোট ছেলে সম্বে ছুটে বৎসর পুরো হয়েছে, অথচ বাড়ীম্বন্ধ এতগুলা লোক ওর পেছনে হিমসিমৃ খাইয়া যাইতেছি ! ওর ঠাকুরমার কাছে ওর সাতখুন মাপ—এমন কি, প্রতিদিন সত্য সত্য সাতটি করিয়া খুন করিলেও—কিন্তু তাহার মুখেও কখন কখন শোনা যায়—“ন, আমাদের কন্ম নয় ; আমরা হার মানলাম বাপু, ও-ছেলেকে শাসনে রাখবার জন্তে একটা নেটেড়া রাখতে হবে---" —অর্থাৎ ‘লালন-এর ব্যবস্থাটা বাদলের সম্বন্ধে ক্রমেই অচল হইয়া উঠিতেছে। তবে, লেঠেড়াতেও যে তাহাকে বেশ অণটিয়া উঠিতে পারিবে সে-সম্বন্ধে আমার ,'যথেষ্ট সন্দেহ আছে ; কারণ, তাহার দৌরাত্মো ছেলেমেয়েদের মধ্যে এবং তাহার মা প্রভৃতি দু-একজন বড়দের মধ্যেও গোটাকতক এমেচার লেঠেড়া গড়িয়াই खेटैिबांtझ ; किङ वांमण उ ७थनe टैिंक ८ष-वामल সেই বাদল ! जांधि ऊ ‘cडांब्र शां हेक्की कब्र दांशू' वणिग्न झांज ছাড়িয়া দিয়াছি,—এক রকম নিরাশ হইয়াই ; কারণ, ছোট ছেলেদের—দেশের ভবিষ্যৎ আশাদের শরীর এবং মনের তত্ত্ব এবং এই দুটিকে উৎকর্ষিত করিবার উপায় সম্বন্ধে মোটা মোটা দামী ফরাসী, জাৰ্ম্মান, ইংরেজী প্রভৃতি बहे शहेtउ ७ड *ब्रियंtभ cष छांन ७व९ १ांबून चांझ्द्रन করিয়াছিলাম তাহা বিলকুল ওলটপালট হুইয়া গিয়াছে। আমার আটাশ টাকার পাঁচখানা অতিকায় বইয়ের কোন পাতাতেই বাঙ্গলের কোন অংশ ধরা পড়ে মা । কেতাব-লেখকের পাকা, স্কুলো মাথায় যে সবের ধারণাও কস্মিনকালে আসিতে পারে না, এমন সব নিত্যনূতন জনাস্বাক্টর মতলব এই একরত্তি ছেলেটির মাথায় ঠাসা । 3 “এই চরিতাধ্যানের আদ্যোপাপ্ত পড়িলে বুঝা যাইবে cय, cफडेव्रि श्राभि कश्द्र कब्रि नाझे ; किक cतष **Tञ्च স্থির করিয়াছি—এ-ছেলেকে বৈজ্ঞানিক প্রণালীতে গড়িয়া তুলিবার চেষ্টা খালি পয়সার শ্রাদ্ধ—সময় আর উৎসাহের অপব্যয় । ওর যাহা অভিরুচি করুক গিয়া । তবে ইহার মধ্যে বাড়ির লোকেদের বেশ একটু দোষ আছে। প্রথমত—ম। র্তাহার একটা গুমর ছেলেপিলেদের সম্বন্ধে কোন ব্যাটাছেলে কিছু বোৰে না; জোর করিয়া বলেন—“একেবারে কিছু নয়, আমার কাছে লিখিয়ে নাও এ-কথা-..” আমাদের সম্বন্ধে এ রকম হীন ধারণায় রাগ হয়, বলি—“তুমি কি বলতে চাও মা, এই সাত টাকা, দশ টাকা দামের বইগুলো সবাই খাতিরে পড়ে কিন্‌চে ? এতে ছেলেদের•••” “—দ্বধ জাল হতে পারে পুড়িয়ে.খাম, তার বকিস্ নি বাপু...” এর পর আর বকিতে ইচ্ছাও হয় না। কিন্তু ইহাতে তেমন কিছু ক্ষতি নাই। ক্ষতি হইতেছে এইখানে যে, বিশেষ করিয়া বাদলের সম্বন্ধে আবার দুনিয়ার মেয়েপুরুষ কেহই কিছুই বোঝে না ; —এক তিনি ছাড়া । কি করিয়া এই ধারণা মাথায় বদ্ধমূল হইয়া গিয়াছে যে ও এক মহাপুরুষ হইবে-ব্যস, ওর সাজা নাই, বকুনি নাই, এমন কি ওর দুষ্টামিতে বাধা দেওয়ারও হুকুম নাই—বলিলে চলে। এক একবার যে রাগ দেখান সেটা একেবারে মৌখিক—আদরেরই রূপান্তর। সেদিন শিশুদের অনুকরণপ্রিয়তা ও স্বাধীনচিত্তার ७८छाष गश्प्क ७को निदक अप्लिएउश्,ि इ%ा९ ८झ्ट्जমেয়েদের পড়িবার ঘরে হাসিকান্নার একটা মস্ত হটগোল फेरॆिण । ७क शरव्र बांध शं८उ मक्4ि शडकै शब्रिड्रा