৫ম সংখ্যা ] ম্যালেরিয়াও প্রায় বিদূরিত হইয়াছে। অন্যত্র হইয়াছে, বঙ্গে ও তাহা হইতে পারে। ১৯১৩ খৃষ্টাব্দে বঙ্গে শিশুদের মৃত্যুর হার হাজারে ২.৯৫ হইয়াছিল। অর্থাৎ যতগুলি শিতু জন্মে, তাহার প্রত্যেক ৫টির মধ্যে একটিরও বেশী মারা পড়ে । অষ্ট্রেলেশিয়ায় ১৯০৪ খৃষ্টাব্দে শিশুমৃত্যুর হার হাজারকরা ৭০ ছিল। এখন সম্ভবত আরও কম হইয়াছে। সুতরাং আমাদের দেশে প্রায় দুই-তৃতীয়াংশ শিশুর মৃত্যু নিবাৰ্য্য। বাল্যমাতৃত্ব নিবারণ, অস্তঃসত্ত্বা অবস্থায় স্বাস্থ্যরক্ষার উপায় শিক্ষাদান, সস্থানপালনবিধি শিক্ষাদান, স্বতিকাগৃহের উন্নতিসাধন, ধাত্রীদিগকে ধাত্রীবিদ্যা শিখান, ভাল দুধ যোগান, দেশের আর্থিক অবস্থার ও সাধারণ স্বাস্থ্যের উন্নতিসাধন, প্রভূতি উপায়ে সহস্ৰ সহস্র শিশুর প্রাণ রক্ষা করা যাইতে পারে । ১৯১১ খৃষ্টাব্দের সেন্সস অনুসারে বঙ্গে ১৯৯৭৮ পীগণ বা উন্মাদগ্ৰস্ত, ৩২১২৫ কলা-বোলা, ৩২২৪৭ অন্ধ এবং ১৭৪৮ : কুণ্ঠরোগী অাছে। এতদ্ভিন্ন দুশ্চিকিৎস্য-রোগগ্ৰস্ত চিরকুঞ্জ অনেক আছে । ইহাদের কষ্টের অনেক লাঘব করা যাইতে পারে, এবং অনেককে জীবিকাউপার্জনক্ষম করা যাইতে পারে । পুৰ্ব্বে পাগলদিগকে ভূতগ্রস্ত মনে করা হইত, কোথাও কোথাও এখনও হয় । কিন্তু এখন বিজ্ঞানবিৎ চিকিৎসকেরা মনে করেন যে সপ্রেম ব্যবহার ও সুচিকিৎসীয় অনেকে আরোগ্যলাভ করিতে পারে । তরূপ ব্যবস্থা থকা উচিত । কালা-বোলা ও অন্ধের। যে লেখা পড়া এবং অর্থকর শিল্প শিখিতে পারে, তাহ। এই কলিকাতাতেই প্রমাণিত হইয়াছে। তাহদের জন্য আরও শিক্ষালয় স্থাপিত হওয়া উচিত । আরও কুষ্ঠাশ্রম এবং চিরক্লয় সাতুরদের জন্য আশ্রমের প্রয়োজন আছে। যাহা শিক্ষা বৃটিশ ভারতীয় সাম্রাজ্যে ব্ৰহ্মদেশে হাজারে ২২২ জন লিখিতে পড়িতে পারে । খাস ভারতবর্ধে কোচিনরাজ্যে হাজারকর। ১৫১ জন লিখিতে পড়িতে পারে ৷ বঙ্গে লিখনপঠনক্ষম লোক হাজারে মাত্র ৭৭ জন। অতএব কেবল ভারত সাম্রাজ্যেরই তুলনায় দেখা যাইতেছে যে বিবিধ প্রসঙ্গ—শিক্ষা . --് ു. ഘ. . . . 8ሆ¢ SS S SSAS SSAS SSAS SSAS SSAS SSAS A SAS SSAS SSAS SSAS SSAS SSAS SSAS SSASAA S SSSSS - تا ۹ " و " کمری هسته ای ۹ دی ۹ বন্ধুে এখনও শিক্ষা বিস্তারের যথেষ্ট স্থান আছে। পাশ্চাত্য অনেক দেশে, যে-সকল শিশুর এখনও শিথিবার বয়স হয় নাই, তাহাদিগকে বাদ দিলে, প্রত্যেক পুরুষ ও নারী লিখিতে পড়িতে পারে । প্রায় বৎসরের মধ্যে জাপানও প্রায় এইরূপ উন্নত অবস্থায় পৌছিয়াছে। হাজার স্ত্রীলোকের মধ্যে বঙ্গে ১১, বোম্বাইয়ে ১৪, ব্রহ্মে ৬১, মন্দ্রিাঙ্গে ১৩, বড়োঙ্গ{য় ২১, কোচিলে ৬১, মহীশূরে ৩ এবং ত্রিবাছুড়ে ৫০ জন লিপিতে পড়িতে পারে । সুতরাং স্ত্রীশিক্ষায় বঙ্গ খুব পশ্চাদ্বত্তা। এ বিষয়ে বিশেয চেষ্টার প্রয়োজন। সস্তানের মায়ের কাছেই মানুষ হয় । সুতরাং সন্তানদের শিক্ষার জন্ত পুরুষদের শিক্ষার চেয়েও ধে স্ত্রীলোকদের শিক্ষা বেশী দরকার, ইহা বেশী চিন্তা না করিয়াও বুঝা যায়। ওত্যেক হাজারে বঙ্গের সাওতাল ৪, বাউরী ১০, মুচি ১২, হাড়ি ১৪, বাগ দী ১৯, মালো ২৮, জালিয়। কৈবৰ্ত্ত ৪৪, জোণ। ৪৪, নমঃশূদ্র ৪৯, রাজবংশী ৫১, cાના ૬૬, ગાયાના ૧૧, ૨૬૬ ના થવા sા જિલ્લું ১০৮ জন লিখিতে পড়িতে পারে । এই সকল জাতির মধ্যে শিক্ষা বিস্তারের জন্য বিশেষ চেষ্টা অবশু ক । ইহাদের মোট লোকসংপ্য। ব্রাহ্মণ লৈষ্ঠ কায়স্থ প্রভূতি জাতির মোট লোকসংখ্যা অপেক্ষ। অনেক বেশী । বঙ্গে কায়স্থ বৈদ্য ও ব্রাহ্মণের মোট সংখ্যা ২৪,৯৩,১৫৪ ৷ কিন্তু কেবল নমঃশূদ্রের সংখ্যাই ১৯,১৮,৭২৮ এবং রাজ ংশীর সংখ্যা আধবাসীর মধ্যে ২,৪২,৩৭,২২৮ জন মুসলমান। মুসল মানদের মধ্যে হাজার করা ৪১ জন লিখনপঠনক্ষম । অতএব মুসলমানদের শিক্ষার জন্য ও বিশেষ চেষ্টা অবখ্যক । সৰ্ব্বসাধারণের মধ্যে জ্ঞানের আলোক বিকীর্ণ করিবার জন্য সহজ ভাষায় লিখিত সুলভ নানা ভৌগোলিক, ঐতিহাসিক ও বৈজ্ঞানিক গ্রন্থ রচনা করিয়া প্রচার করিতে হইবে । তদ্ভিন্ন ম্যাজিক লণ্ঠন প্রভৃতির সাহায্যে বক্তৃত, পৰ্য্যটক শিক্ষক, বিনাব্যয়ে পড়িবার সুবিধার জষ্ঠ একস্থানে স্থায়ী ও জঙ্গম ( Stationary and travelling ) লাইব্রেরী, ভাল গান, কথকতা, প্রভৃতির বন্দোবস্ত করা প্রয়োজন । ●
- u,०४,१३० । ५८ ५ ४,००,०४,७8२
