পাতা:বঙ্গদর্শন নবপর্যায় চতুর্থ খণ্ড.djvu/১৫৩

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

ン8や " বঙ্গদর্শন । চনা হইয়া গেছে, সেগুলির পুনরুক্তি ৰিরক্তিকর হইবে । মোটামুটি দুইএকটা কথা বলিতে চাই। g টাকা থাকিলে, ক্ষমতা থাকিলে, সমস্ত অবস্থা অনুকূল হইলে বন্দোবস্তর চূড়ান্ত করা যাইতে পারে, সে কথা সকলেই জানে। কিন্তু অবস্থার প্রতি তাকাইয়ু দুরাশাকে - খৰ্ব্ব করিতেই হয় । লর্ড কার্জন ঠিক লিয়াছেন, বিলাতী বিশ্ববিদ্যালয়ের আদর্শ খুব ভাল—কিন্তু ভায়তবন্ধু লাটুসাহেব ত বিলাতের সব ভাল আমাদিগকে দিবার কোন , বন্দোবস্ত করেন নাই, মাঝে হইতে কেবল একটা ভালই মানাইবে কেন ? প্রত্যেকের সাধ্যমত যে ভালো, সে-ই তাহার সৰ্ব্বোত্তম ভালো,—তাহার চেয়ে ভালো আর হইতেই পারে না—অন্তের ভালোর প্রতি লোভ করা বৃথা । বিলাতী য়ুনিভার্সিটিগুলাও একেবারেই আকাশ হইতে পড়িয়া অথবা কোনো জবৰ্দন্ত শাসনকর্তার আইনের জোরে একরাত্রে পূর্ণপরিণত হইয়া উঠে নাই। তাহার একটা ইতিহাস আছে। দেশের অবস্থা এবং ক্ষমতার সঙ্গে সঙ্গে তাহারা স্বভাবত বাড়িয়া উঠিয়াছে। ইহার প্রতিবাদে বলা যাইতে পারে, আমাদের য়ুনিভার্সিটি গোড়াতেই, বিদেশের নকল—স্বাভাবিক নিয়মের কথা . ইহার সম্বন্ধে খাটিতে পারে না। সে কথা ঠিক । ভারতবর্ষের য়ুনিভার্সিটি দেশের প্রকৃতির সঙ্গে যে মিশিয়া গেছে, আমাদের সমাজের সঙ্গে সম্পূর্ণ একাঙ্গ হইয়া [ ৪র্থ বর্ষ, অষিাঢ় । গেছে, তাহ বলিতে পারি ন—এখনো ইহা আমাদের বাহিরে রহিয়াছে । কিন্তু ইহাকে আমরা ক্রমশ অtয়ত্ত করিয়া লইতেছি—আমাদের স্বদেশীদের পরিচালিত কলেজগুলিই তাহার প্রমাণ । * ইংরাজের কাছ হইতে আমরা কি পাই: য়াছি, তাহ দেখিতে হইলে কেবল দেশে কি আছে তাহ দেখিলে চলিবে না, দেশের লোকের হাতে কি আছে. তাঁহাই দেখিতে হইবে। রেলেীয়ে, টেলিগ্রাফ অনেক দেখিতেছি, কিন্তু তাহা আমাদের নহে— বাণিজ্যব্যবসায়ও কম নহে, কিন্তু তাহারে যৎসাম{ষ্ঠ আমাদের ! রাজ্যশাসনপ্রণালী জটিল ও বিস্তৃত, কিন্তু তাহার যথার্থ কর্তৃত্বভার আমাদের নাই বলিলেই হয়, তাহার মজুরের কার্য্যই আমরা করিতেছি, তাহা ও উত্তরোত্তর সঙ্কুচিত হইয়া আসিবার লক্ষণ দেখা যাইতেছে। যে জিনিষ যথার্থ আমাদের, তাহা কম ভাল হইলেও, তাহার ক্রটি থাকিলেও, তাহ ভাণ্ডারকর-মহাশয়ের সম্পূর্ণ মনোনীও না হইলেও তাহাকেই আমরা লাভ বলিরা গণ্য করিব । அ যে বিস্ত পুথিগত,—যাহার প্রয়োগ জানা নাই, তাহ যেমন পও, তেমনি যে শিক্ষাদানপ্রণালী আমাদের আয়ত্তের অতীত, তাহাও আমাদের পক্ষে প্রায় তেমনি নিষ্ফল। দেশ্নের বিদ্যাশিক্ষাদান দেশের লোকের হাতে আসিতেছিল, বস্তুত ইহাই বিস্তাশিক্ষার ফল। সেও যদি সম্পূর্ণ গবমেন্টের হাতে গিয়া পড়ে, তবে "খুব লল’ য়ুনিভার্সিটিও আমাদের পক্ষে দারিদ্র্যের লক্ষণ ।