अझैभ ग१था । ] এই পতিতজাতির সমুন্নতিসাধন করিবার •যোগ্যপাত্র কে ? জমসমাজ ভিন্ন ব্যক্তিবিশেষকে সমুন্নতিসাধন করিবার যোগ্যপাত্র বলিয়া স্বীকার করিতে সাহস হয় না । ব্যক্তিবিশেষ কেবল জনসমাজের মুখপাত্র ; ব্যক্তিবিশেষ জনসমাজকে পরিচালিত করিতে পারেন,—গঠন করিতে পারেন না। জনসমাজেয় আন্তরিক আকাঙ্ক পরিস্ফুট হইবার পখ ন পাইয়া ব্যক্তিবিশেষের ভিতর দিয়া যখন অকস্মাৎ পরিস্ফুট হয়, তখনই তাহাকে মছাপুরুষ বলিয়া পূজা করিবার আড়ম্বর প্রবুদ্ধ হইয় উঠে। তাহ ষে জনসমাজেরই হৃদয় •নিহিত অধ্যক্ত আকাঙ্কার পরিস্ফুট আৰ্ত্তনাদ, সে কথা কেহ বিচার করিয়া দেখে না । বৰ্ত্তমান জনসমাজের হৃদয়নিহিত কোনরূপ অব্যক্ত আৰ্ত্তনাদ স্ফুটনোয়ুখ হইয়া থাকিলে, তাহা অৰশুই একদিকু-ন-একদিক্ দিয়া অচিরে ফুটিয়া বাহির হইবে। • আধুনিক সাহিত্যের ভিতর দিয়া যে জুৰাক্ত আৰ্ত্তনাদ ফুটনোন্মুখ হইয়া উঠিতেছে, তাছাই জনসমাজের প্রথমস্তরের আন্তরিক আকাঙ্কার পরিচর প্রদান করে। এই শ্রেণীর সামাজিকগণের সাধারণ নাম শিক্ষিতসম্প্রদার। এই সম্প্রদায় কি চায় ? বয়সের তারতম্য অনুসারে এই সম্প্রদায় তিন শ্রেণীতে বিভক্ত। প্রথমশ্রেণীর বয়স হইস্থাছে ;-প্রখর দৃষ্টিশক্তি ক্ষীণ হইয়া আসিমাছে । ৰিচারক, ব্যবহারাজীবী, চিকিৎসুক ইভ্যাদি ধিবিধ পদে দীর্ঘকাল অধিষ্ঠিত থাকিয়, অপরিমিত পরিশ্রমে শরীরমন একেৰাৱে ভূঙিয়া পড়িয়াছে। ইংরা কি 5ॉन, ऊांश নির্ণয় করা সংঙ্গ নছে। श्शरे। ব্রাহ্মণ । , '8ఇసి পলিতকেশ অতিরিক্ত গান্ধীর্য্যে ইহুদের স্বাগত 'প্রার্থনাকে চাপিয়া রাখিয়াছে ; তথাপি মনে হয়, ইহার ‘সকলেই অল্পধিকমাত্রায় নিশ্চেষ্ট-নিশ্চল হইয়া বিশ্রামলাভার্থই সবিশেষ লালারিত । দশের কথা এবং দেশের কথা ভাবিবার সময় থাকিলেও, দশের জন্য এবং দেশের জন্ত খাটিবার উদ্যম অন্তৰ্হিত হুইয়াছে। এই শ্রেণীর শিক্ষিতসম্প্রদায় একরূপ উদাসীনের মতই অভ্যাসবশত দেশের কথার আলোচনা করিয়া থাকেন ; প্রাণের সঙ্গে দেশের জন্ত পরিশ্রম করিতে অসমর্থ । ইহার! ংসারে যে অভিজ্ঞতা লাভ করিয়াছেন, তাহাও স্বদেশীসমাজের সংস্কারসাধনে প্রয়োগ করিতে অসম্মত । দ্বিতীয়শ্রেণীর শিক্ষিতসম্প্রদায় সম্প্রতি কাৰ্য্যক্ষেত্রে ছুটাছুটি করিয়া নানারূপে পদমর্যাদা বৃদ্ধি করিতে ব্যতিব্যস্ত। রাওসাহেব হইতে রাজা-বাহাদুর পর্য্যস্ত, নিতাস্তপক্ষে যাহ-কিছু-একটা না হইলে আর শাস্তি নাই। ইহারা প্ৰগলভ ; না চান এমন বস্তু ভূভারতে দুর্লভ। সুতরাং ইহার যে প্রকৃত প্রস্তাৰে কি ਾਜ, रूझॉन्न श्रांदिश्झांब्रসাধন বিলক্ষণ আয়াসসাধ্য ব্যাপার । তৃতীয়শ্রেণী সবে-মাত্র সংসারদ্বারে দণ্ডায়মান ; এখন ও একপদ ৰিস্কালয়ে, একপদ সংসারে; কখন আশা, কখন বা নিরাশায় দোদুল্যমান এই সকল শিক্ষিত যুৰক কেবল বর্ষীয়ান শিক্ষিত ব্যক্তিত্বর্গের স্থায় ধনমান উপার্জনের মুখস্বপ্নেই"বিভোর इहेच्च ब्रश्घ्रिाप्झन ! দেশের শিক্ষিতসম্প্রদায় কি চায়, তাহ সৰ্ব্বাংশে নিৰ্ণৱ করা কঠিন হইলেও, একটি
