୭ଞa ୧୩:୩୫ । Y o y তাহা জ্ঞানান্ত্রের সাহায্যেও সম্যক্ৰপ্রকারে উন্মলিত হয় না। ত্ৰিফলা-নিৰ্যাস-মসী-রঞ্জিত বস্ত্ৰ। যেমন শত ধোতেও একবারে অকলঙ্ক হইতে দেখা যায় না, তদ্রুপ মাত্ৰনুকরণ দোষও শিক্ষকের সহস্র প্রকার উপদেশেও একবারে বিদূরিত হয় না। জগজীবন বায়ু দোষাশ্রেয় করিলে যেমন জীবগণের জীবনহত হয়, তদ্রুপ অকপট স্নেহের আধার মাতা ও কাৰ্য্য বিশেষে সন্তানের শত্ৰু হইয়া থাকেন। শিক্ষিত রমণীগণ শিশুকাল হইতে সন্তানগণকে নানাপ্রকার সদুপদেশ প্ৰদান করিয়া নীতি ও ধৰ্ম্মের আধার করেন। তঁহাদিগের সন্তানগণের সুকুমার হৃদয়ে শিশুকাল হইতে জননী দত্ত যে ধৰ্ম্মবীজ বিক্ষিপ্ত হয়, তাহ আচায্যের শিক্ষা-সলিলে ক্ৰমান্বয়ে অঙ্কুরিত হইয়া উঠে । চন্দ্ৰিমার এইরূপ বক্তৃতা শুনিয়া উমা কহিলেন, চন্দ্রিমে! অশিক্ষিতা অবলগণ পাপ-পঙ্কে পদার্পণ করে, আর শিক্ষিতেরা তাহার নিকট দিয়াও যান না, এ কথা বলিও না। বাস্তবিক যিনি ঈশ্বরকে প্ৰত্যক্ষ জানিয়া পরীকালের ভয় না করেন, (শিক্ষিত অশিক্ষিত নাই)। তিনি পাপপঙ্কে পতিত হইয়া ক্ৰমাগত নিমগ্ন হইতে থাকেন । প্ৰাণিবধের নিমিত্ত নিষ্কাশিত হইলে, অতীক্ষাস্ত্ৰ অপেক্ষা শাণিতান্ত্রি যেমন অধিক ভয়ঙ্কর হয়, সেইরূপ yBD DyuiDuD DDuD uDuDD SLBDDBSB DDD DDDDD হইয়া থাকেন। ঈশ্বর অজ্ঞ পাপীকে ক্ষমা করেন, জ্ঞানী পাপীকে তদ্রুপ ক্ষমা করেন না। বিবেচনা করিয়া দেখিলে সহজেই বুঝিতে পারবে,(শিক্ষিত অশিক্ষিত নাই) যিনি পাপ প্রলোভনে
