বিদ্যাপতি । মান কইএ কিছু দরসব ভাব। রস রাখব তেঁ পুনু পুনু আৰ ॥ ১০। তমে কি সিখউবি হে আওর সে রঙ্গ । অপনহি গুরু ভএ কহত অনঙ্গ ॥ ১২। ভনই বিদ্যাপতি ই রস গল । নাগরি কামিনি ভাব বুঝাব ॥ ১৪ । ৩ালপত্রের পুথি । পঞ্চস্বরাপনছী ছন । ১৬ মাত্রা । ১ । আঁজি—অঞ্চন করিয়া । ১-২ । প্রথমে অলকা তিলক সাজাষ্টয়া লঠবে, চঞ্চল লোচনে কজলের অঞ্চম দিবে । ৩ । গোএ—গোপন করিয়া । ৪ । অরথিত—প্রার্থিত । বসনে অঙ্গ গোপন করিয়া লষ্টয়া খাইবে, দূরে রহিবে তাঙ্গ হুইলে পার্গিত হইবে (দূরে থাকিলে তাহার অনুরাগ বাড়িবে, সে মিলন প্রার্থী হুইবে ) । ৫ । বোলে- কথায় । লজ|এ–লজ্জায় মেীন হইয়া । 駒 ৫-৬ সজনি আমার কথায় ( আমি এই শিক্ষা দিতেছি ) লজ্জায় মৌন হঠয়া রাখবে, কুটিল নয়নে w)-8 | ( কটাক্ষে ) ( তাহার হৃদয়ে ) মদন জাগাইয়া দিবে। • ৭ । দরসাওব - দেখাইবে । কন্তু —-কান্ত । ৮ । নিবিহুক -- নীবিবন্ধনের , অন্ত---আগ । ৭-৮। কুচ ঢাকিবে ( ঢাকিবার ছলে ) কান্তকে দেখাইবে, নীবিবন্ধের প্রান্ত দৃঢ় করিয়া বাধিবে। নেপালের পুথির পাঠ— ঝাপব কুচ দরসাওব আধ। খনে খনে সুদৃঢ় করব নিবি বাধ । ১• । আব—আসিবে । NDسو! ১১-১২ । আমি আর রঙ্গ কি শিখাইব, অনঙ্গ আপনি গুরু হইয়া কহিবে ( শিখাইবে )। গাব-গায় । ১৩-১৪ । বিদ্যাপতি কঙ্গে, এই রস গায় ( গান করি), নাগরী (চতুরা ) কামিনীর ভাব বুঝায়। বঙ্গদেশের পাঠ প্রায় এইরূপ, পদের আরম্ভে আর দুইটি চরণ আছে— শুন শুন মুগুধিনি মঝু উপদেস । তম শিখাওব চরিত বিশেস । ভণিতা নিম্নরূপ— ভনষ্ট বিদ্যাপতি প্রথমক ভাব । যে গুনবস্তু সেহে ফল পাব । So I Ꮌ ᏬᎼ ( দূতীর উক্তি ) অপনতি নাগরি আপনহি দূত । সে অভিসার ন জান বহুত ॥ ২ । কী ফল তেসর কান জনাএ। আনব নাগর নয়নে বঝাএ ॥ ৪ । এ সখি রাখহিসি অপমুক লাজ । পরক দুআরে করহ জনু কাজ ॥ ৬। পরক দুআরে করিত জঞো কাজ । অনুদিন অনুখনে পাইআ লাজ ॥ ৮ । দুন্ত দিস এক সঞো হোইক বিরোধ । তকরা বজইতে কতএ নিরোধ ॥ ১০ । নেপালের পুথি । চৌপই অথবা পৰ্ব্বতীয় বরাড়ী ছন্দ । ১। দূত—দূতী ৷ ২ ৷ বহূত—অনেক (লোক)। ১-২। নিজে নাগরী, নিজে দূতী, সে অভিসার ৯-১৪ । মান করিয়া কিছু ভাব দেখাইবে, রস অনেকে জানিতে পারে না । রাখিবে তাহা হইলে পুনঃ পুনঃ আসিবে। ১১ । আওর—আর । ৩ । তেসর—তৃতীয় ব্যক্তি । ৪ । বঝায় পাশ বদ্ধ করিয়া ।
