ब्रांभङश् जाश्ट्रिी। ३२* অস্থির হইয়া উঠিলেন, কিন্তু ধৈৰ্য্য হারাইলেন না। সংসারের অন্যান্য কাৰ্য্য তিনি স্বয়ং করিতে লাগিলেন। জলতোলা, কাঠ বহিয়া আন, বাজার করা প্রভৃতি কাৰ্য তিনি হাস্যমুখে সম্পন্ন করিতে লাগিলেন। পত্নীর জন্যই তাঁহার মনে কষ্ট বেশী হইত, কারণ পল্লীর রমণীগণ র্তাহার প্ৰতি অবজ্ঞাসূচক ব্যবহার করিতেন । বৰ্দ্ধমানে একবৎসর কাল শিক্ষকতার পর তিনি বালি উত্তরপাড়ায় । ইংরাজী বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকরূপে বদলি হইয়া আসিলেন। এখানে তিনি প্রায় পাঁচ বৎসর বাস করিয়াছিলেন। তাহার কন্যা লীলাবতী ও ইন্দুমতী এইখানেই জন্মগ্রহণ করে। সামাজিক নিৰ্য্যাতনের ক্লেশ।। উত্তরপাড়ায় অবস্থান কালে অনেকটা হ্রাস পাইয়াছিল। কারণ র্তাহার কলিকাতাস্থিত বহু বন্ধু তাহাকে নানা প্রকারে সাহায্য করিতেন। অশেষ-গুণালঙ্কত, দয়ার সাগর বিদ্যাসাগর মহাশয় বিশেষ ভাবেই উর্তাহার, সহায়তা করিতেন। পাচক, ভূত্য প্রভৃতির বন্দোবস্ত করিয়া কলিকাতা হইতে তিনি রামতনুর সাহায্যাৰ্থ পাঠাইতেন। তাহারা’পলায়ন করিলে আবার সংগ্ৰহ করিয়া প্রেরণ করিতেন। এতদ্ব্যতীত তিনি নানা প্রকার তৈজসপত্র, গৃহীর ব্যবহারের উপযোগী দ্রব্যসম্ভার নৌকাযোগে উত্তরপাড়াতে পাঠাইয়া দিতেন। বন্ধুবর্গের নিকট হইতে এবস্তপ্রকার সাহায্য পাইয়া লাহিড়ী মহাশয় অপেক্ষাকৃত নিরূদ্বিগ্নচিত্তে উত্তরপাড়ায় কালব্যাপন করিতে লাগিলেন। উপবীত পরিত্যাগের পর তিনি শিক্ষিত বন্ধুবর্গের অনেকের দ্বারা পুনরায় উহা গ্ৰহণ করিবার জন্ঠ অনুরুদ্ধ হইয়াছিলেন , क्रूि बांगाड्श फॅशनद्र कॉशब्र७ बांक थतूब श्रेषा। ॐौड थंश्* করিতে সন্মত হন নাই। পারিপার্শ্বিক, সামাজিক অবস্থা এবং শিক্ষার ফলে তখন যাহা সত্য বলিয়া বুঝিয়াছিলেন, সামাজিক কোনও প্রকায় t
