》冷 পারে, তাহাও সম্পক্ষেপে লিধিৰে । এই ৰূপে ৰম্বর ২ করিলে মূলৰচন অনুসন্ধান করণের সময়ে আপনার লিখিত সেই পুস্তকদ্বারা তাহার অনেক উপকার হইবে। এই ২ ৰূপে উপযুক্ত মূলবচন অনুসন্ধান করণের অনেক পথ মিলে। ধৰ্ম্মপ্রচারক সৰ্ব্বদা কেবল এক প্রকার বিষয়ে শিক্ষা দিবে না, কিন্তু স্বাস্থাতে নানাবিধ বিষয়ে শিক্ষা হয়, এমত চেষ্টাতে নানাবিধ মূলৰচন সূত্ররপে গ্রহণ করিবে। আর মূলৰচন মনোনীত করা অতি ভারি কৰ্ম্ম এই নিমিত্তে প্রার্থনা পূৰ্ব্বক ভাছ করা কত্তৰ । দ্বিতীয় খণ্ড । মুলবচনের ধ্যান বিষয়ক পরামর্শ। ধৰ্ম্মোপদেশের সুত্র নিশ্চিত হইলে পরে পুচারকের তদ্বিষয়ে ধ্যান করা কর্তব্য। কোন অট্টালিকা নিৰ্ম্মাণ কৱিতে গেলে যেমন ইষ্টক ও কাষ্ঠাদি স^গুহ করা আবশ্যক হয়, তদ্রুপ ধৰ্ম্মোপদেশ করিতে গেলে বক্তব্য পুস্তাৰ সকল ধ্যানদ্বারা স^গ্ৰহ করা আবশ্যক হয় । ' ১ । ইহার মধ্যে পুথম কৰ্ম্ম এই, পুচারক যাহাতে মুলৰচনের অর্থ অতি সৃষ্টরুপে এবণ সমপূর্ণরূপে বুঝে এমন চেষ্টা করা। - মুলবচনের অর্থ বুঝিবার নিমিত্তে প্রচারক প্রথমে তাহ মনোযোগপূৰ্ব্বক পাঠ করিয়৷ এই ২ রূপ বিবেচনা করিবে, ইহার অর্থ ‘কি ? অার এই কথার প্রধান অভিপ্রায় কি?
